Cuando la ciudad vuelve a jugar: patrimonio lúdico y memoria comunitaria en Miranda

Resumen

Los juegos y juguetes tradicionales constituyen expresiones culturales en las que convergen objetos, saberes, prácticas, memorias y formas de transmisión. Este artículo analiza el patrimonio lúdico a partir del Festival “Miranda Juega Tradicional”, desarrollado entre mayo y junio de 2026 en distintos espacios comunitarios del estado Miranda, Venezuela. Desde un paradigma interpretativo y un enfoque cualitativo, se realizó un estudio de caso sustentado en entrevistas conversacionales mediadas por WhatsApp a cuatro participantes vinculados con la elaboración, enseñanza y promoción de juegos y juguetes tradicionales, complementadas con fuentes documentales sobre el festival. Mediante un análisis temático de orientación interpretativa se develaron cinco temas: las memorias del hacer y del aprendizaje con otros; el juguete como saber materializado; la relación entre fabricar y jugar; el juego como experiencia de sociabilidad y memoria comunitaria; y las tensiones entre continuidad y olvido. Los hallazgos permiten comprender el patrimonio lúdico vivo como una configuración dinámica en la que se articulan objetos, conocimientos, prácticas de juego, relaciones sociales y memoria, cuya continuidad depende de su capacidad para ser recreado, compartido y transmitido más allá de la temporalidad del festival.